进入21世纪，人们越来越重视素质教育。素质教育的根本目的就是要提高青少年的整体素质，其中科技素质是重要内容之一。泸二响应时代号召，为培养孩子动手能力、独立思考能力，举行首届航模飞行比赛。

一.比赛要求

• 利用纸、纸板、泡沫、塑料等材料，设计并制作出两架可以飞行的飞机模型。

• 设计合理，并用涂料或者卡纸进行美化。

二.比赛规则

• 每班两人两架飞机投飞两次，以较好成绩作为最终成绩。

• 成绩由  飞行距离+飞行时间+颜值  三部分组成。

平日里，许多学生都有强烈地想多了解一些科技知识的愿望，不少学生会对飞机、火箭、卫星等航空航天方面的知识感兴趣，他们总喜欢问：“老师，飞机比空气重为什么还会飞？”“莱特兄弟的飞机为什么只飞了12秒？”“我们能不能自己做飞机模型？”

显然，老师口头的简单解释已远远满足不了他们的渴求。他们需要的是去做、去飞、去体验……

他们是幸福的一代人，出生在世纪之交，恰逢我国神州飞船飞天成功，举国上下航天热情高涨，英雄杨利伟、聂海胜等，“神州五号” “神州六号” “神州七号” “神州九号”的航天壮举激荡着每一位同学的心。

平时的那些科技迷们更是喜欢围着老师问个不停，恨不得他们也能立刻飞上天。我们开设了航模兴趣小组，张开怀抱吸引了这些具有强烈“飞天”梦的学生。让他们在实践中去，让学生“愿学、知学、好学”。

“少年的智慧，出在他的指头上。”用这句话来概括青少年科技模型制作的意义再合适不过了。传统的“书本教育”固然重要，但是对开发青少年智力和培养创新能力来说还是远远不够的。

青少年渴望用自己的双手去实现心中的梦想。

航模运动是一项在全国范围内深受青少年喜欢的运动。航模的制作和试飞，可以更好地培养学生细致入微的观察力，丰富他们的想象力；增强学生的动手操作能力，锻炼他们分析问题和解决问题的能力。

航模运动是一项在全国范围内深受青少年喜欢的运动。航模的制作和试飞，可以更好地培养学生细致入微的观察力，丰富他们的想象力；增强学生的动手操作能力，锻炼他们分析问题和解决问题的能力。

通过常规活动和比赛的锻炼，使学生找到能充分发挥其潜能、磨练其意志、培养其能力的崭新天地。