生物课堂是以培养学生的整体生物学素养、实践操作动手能力、思维能力、创新精神为主要目的的课堂。本月，泸二外生物组前后开展了智慧课堂公开课、专题讲座、学科周健康测试活动，还有《生物与生活》、《生物与艺术》两门特长课同步实施，活动丰富，学生参与度高。

一、精彩课堂--推进课改

  3月22日，生物组李仁敏老师展示了《血液》这一堂课。生动有趣的生物智慧课堂，李老师从回顾旧知引入新课，通过两个实验融汇贯穿整个课堂，从自主学习到合作探究知识点层层深入，在环环相扣的知识学习中对新课有了更深刻的认识。同时现代化教学模式的融入更加展示了智慧课堂的魅力。课堂中人机互动、师生互动、小组互动，以及现代软件的使用让老师及时掌握学生的学习情况，课堂中及时发现学习不到位的学生，并能准确及时的给予辅导，让学生的学习更加的高效。

二、扎实教研--反思前进

评析老师一节课上的成功与否不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。李老师的课堂是富有深度和高度的教学课堂，没有形同虚设的小组合作，没有不经脑袋转弯就可以信口答出来了问题，他似乎就是扮演着一个指挥官的作用，抛出问题，引导学生去寻找解决问题的方法，并能获得成功。每次听李老师的课都会倍感受益良多。本月我们从李老师的课堂中去分析和反思现代教学与生物框架式教学的融入后如何去实现高效的问题，在问题中反思，在反思中前行，真正实现用生物教人，让学生在课堂中获得学习的幸福感。

3月22日辛老师就个人教学感悟做了《尊重学生，赢得教育》这一主题做了专题发言。作为一名教育教学经验匮乏的新老师，不仅要不断的快速提高自身专业水平，还需要掌握一套育人的好方法。对待学生严而有爱，尊重理解他们的所思所想，同时对待学生的学习也要严格要求不放纵。唯有富有扎实的专业知识，充满师爱才能获得学生的认可。

三、精彩活动—丰盈生活

3月24日李仁敏老师就青春期健康做了《阳光男孩》的专题讲座。李老师风趣幽默直观的语言赢得在场学生阵阵掌声，李老师的讲座普及了青春期男生基本生理健康知识，同学们受益匪浅。

3月25日下午放学，小细胞社团在老师的指导下承办了健康周测试活动。活动吸引来了各年级的学生。测身高，量体重，测视力，视觉。小细胞社团的同学们有条不紊的开展着活动，服务好每一位过来测试的同学，待同学测试完毕还分发给他们健康指南。整个活动旨在引导学生爱生活，爱自己。

课程资源需要教师去组织、去开发、去利用，生物的教师学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为教育教学服务。让学生所学的课内知识付诸于实际生活运用，本月生物组小细胞社团开展了制作组牌、播种土豆、健康测试等活动，同学们积极参与，丰富了课余生活。

四、特长课--拓宽课改视野

每周四的特长课时间都是同学们培养自己兴趣爱好的好机会，他们借此拓宽自己的视野，发展自己的兴趣爱好。为此生物组开展了《生物与生活》、《生物艺术》两门特长课。孩子们在课程中学会一些基本生活技能，如在《生物与生活》这一门课程讲解了心肺复苏这一项急救技能，同学们不仅是学还自己动手操作了急救步骤。他们都为自己学到新的技能而感到无比开心。