——2016年河南师范大学国培体会

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”我是幸运的，有一个好的平台，更有享受优质资源的机会，2016年的9月我来到了河南新乡河南师范大学参加国培，这个城市淡淡的朴实，没有奢华，没有时尚也没有喧闹，一个适合于学习的好地方。

回想学习中，生物教育名家刘恩山的讲座为我的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，刘萍、李高峰、牛瑶教授以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给我强烈的感染和深深的理论指引，每一天都能感受着思想火花冲击，收获的喜悦，思想的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为老师们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行高手交流，探讨教学中的疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：

一、爱自己的职业才是教育最大的驱动力。工作有趣与否，如何去做，这完全取决于我们自己，与其让时间流走，人老去，何不让自己充满活力与热情呢？只有拥抱热情时，上班才不再是一件苦差事，工作成为乐趣，就会有许多人愿意聘请你来做你更热爱的事。如果你对工作充满热爱，你就会从中获得巨大的快乐。工作就是生活，工作就是事业。改造自己、修炼自己，坚守痛苦才能凤凰涅盘。坚守了这个，就会觉得一切都是美丽的，一切是那么自然。

有一句话说得好：“今天的成就是昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。”所以一切的事情的完美在于心态的触及点，教育的触及点就是爱这份简单而又朴实的工作。

二、自我反思，总结得失。作为一名教师，不只是课堂技术的执行者，而应该是课堂实践的自觉反思者。一在课堂教学中定要保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法，要形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

这次培训让我受益匪浅，感谢河南师范大学为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！